问：EDA课程设计
- 答：我的文库里有一个关系EDA做的，你自己找一下看看，是论文的形式哦！
- 答：各个学校的规矩好像不一样吧，在学校里打听下具体怎么规定的。可以跟老师求求情，有的差的不多就给过了。要不就申请下是否可以补考燃睁，逗茄提前看山段察看，跟老师打
问：EDA课程设计——《数字钟》体会怎么写啊？
- 答：经过两个星期对实践的制作，从中学到了很多。首先是对EDA的vhd语言的更深如祥腔层次认宴哗识，本来觉得EDA编程语言比较麻烦，可是接触了以后也就觉得它还是有它方便的地方，尤其是和图形编程结合的特点。其次，这个实践其实到目前为止应该还不是一个成功的作品，还是有很多的仿真没有完成，原因可能也是自己的技术不到位。但是整个制作的过程中，它促进了同学之间的相互沟通，也让我在自己的专业知识的学习过程中，更多的，更好的学习一门知识，用于以后的实践应用中，做这个数字钟的设计中包含了很多不同功能的程序，让我在其中学到了一些程序的中的思路，特别一步一步去把错误的程序改正确是一种很有成就感的事!这样让我学到了更多的知识！特别是渣衫在做24进制的时候，我在网上查了好多程序，证实了好多错误的程序并从中更改出正确的程序！相信，现在只是一个起步，以后，我会更好的努力，学习，对EDA孰能生巧
- 答：课程设计感悟
通过这次设计，既复习了以前所学的知识，也进一步加深了对余模EDA的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当每一个子模块编写调试成功时，心里特别的开心。但是在画顶层原理图时，遇到了不少问题，最大的问题就是根本没有把各个模块的VHD文件以及生成的器件都全部放在顶层文件的文件夹内，还有就是程序设计的时候考虑的不够全面，没有联系着各个模式以及实验板的情况来编写程序，以至于多考虑编写了译码电路而浪费了很多时间。在波形仿真时，也遇到了一点困难,想要的结果不能在波形上得到正确的显示:在分频模块中，设定输入的时钟信号后，却只有二分频的结果，其余三个分频始终没反应。后来，在数十次的调试和老师的指点之后，才发现是因为规定的信号量范围太大且信号的初始值随机，从而不能得到所要的结果。还有的仿真图根本就不出波形，怎么调节都不管用，后来才知道原来是路径不正确，路径中不可以有汉字。真是细节决定成败啊！
总的来说，这次设计的数字钟还是比较成功的，有点小小的成就感，终于觉得平时所学的知识有了实备宏用的价值，达到了理论与实际相结合的目的，不仅学到了不少知识，而且锻炼了自己的能力，使自己对以后的路有了更加清竖滚缓楚的认识，同时，对未来有了更多的信心。 - 答：自动化专业课程设计裂嫌与项目实例丛书 电子设计自动化（EDA）课程链源轮设计与项目实例
这本棚信书应该能用得上场，挺实用的本。有教程，有实例。 - 答：通过对数字钟课程设计使我学会了60进制的工作原理
问：紧急求助，望高手帮忙~~！关于EDA课程设计的报告~~
- 答：就是200分，
也不会首扰颂有闲人给你做李裂的！
好者郑自为之吧！
平时不好好工作学习，
现在吃不了兜着走是应该的！
