问：学前儿童家庭教育问卷调查的目的和意义
- 答：学前儿童家庭教育问卷调查的目的和意团咐义如下：
1、了解儿童的成长情况、特点和需求。了解家长的教育理念、教育方式、教育水平等情况。了解儿童家庭教育中存在的问题和需求。
2、从而为制定更好的家庭教育方案提供依据。从而为开展家庭教育指导和培乱山训提供参考。从而为教育改哗或中革和政策制定提供建议和支持。
问：原生家庭对孩子会带来多大的影响？
- 答：既然你说的是是结婚时狮子大开口。，那说明一般情况下新郎这一方无法承担这个条件，既然无法承担或者无力承担，那么他们之间的婚姻可能大部分都要出问题。
出现这种情况，原因是多方面的槐码并。其中一方面是女方还是家长，包括女方还是有不愿意的成分。另外一个原因就是女方家长想铅迹到最后捞一把的成分在里面。再就是现在的结婚成本都比较高了，如果女方家里再有一个弟弟，我模伍有两个弟弟或者姊妹比较多，那么女方家里希望男方多出一些来抚养兄弟妹们。
但是往往这个结果可能造成两个人不能结婚。
希望这个事情双方家长认真协商与两个人一个好的未来，，有什么事提前说。希望你能采纳，希望能帮到 - 答：1.影响着孩子性格的发展2.影响孩子升扒的慎笑返择偶观和婚姻观3.影响孩子的三观
因此，在孩子的成长过程中，父母不仅需要提供给孩子一个良好的三观模板，以身作则，带着孩子去学习如何对待事物，如何正确辨别是非，更需要学着去维护夫妻关系，给孩子一个宽饥和谐幸福的家庭。 - 答：在鼓励中长大的孩子，深具自信。在宽培拍容中长大的孩子，能够忍耐。在称赞中长大的孩子，懂得感恩。在认可中长大的孩子，喜欢自己。羡耐”
这段话，道出了不同的原生家庭所带给孩子的不同性格特点，可见原生家庭对孩子性格塑造的重要性配派羡。
孩子在成长过程中渐渐形成独有的性格特点，都可以从他们的童年中追溯。 - 答：原生家庭对孩子最大的影响，我伏漏觉得就是，人际交往方面如果在一个幸福的家庭里，孩子会有自己的人生观价值观，和朋友相处的时候可能更多注重的是，彼此的人格魅力
影响孩子的人际交往
对于备受宠爱长大的孩子，他们会更加自信、开朗地悦纳身边的人；而对于在父母恶劣的关系中早已消磨掘老掉悦纳他人的孩子们来说，他们在长大后会更加抗拒他人的接近，有的甚至会将自己封闭起来，在表达和接受爱的能力上面也会出现一些障碍。
3、影响自己对于亲子关系的处理
在结婚生孩子以后，他们有的会发誓绝对不会用以前父母的方式来对待配偶、对待孩子。但是有的往往事与愿违，不经意间就会流露出原生家庭的教缺散烂育方式；有的甚至会矫枉过正，纵容、溺爱孩子。
对于我们原来的家庭我们没有办法选择，我们也没有资格去诟病父母，毕竟他们将我们养大。但是，对于我们的孩子，我们要尽量地给予爱来对待孩子，用合适的方法去爱孩子，这才是摆脱原生家庭的最好的方式。
我是帮妈，两个孩子的妈妈，一名高级育婴师兼具插画师，有关孩子教育、生理、心理、营养、日常保健与护理等方面问题，问我吧。 - 答：就是一辈子的影响，你在家庭里面感受不到的爱，你长敬雹大之后唤稿核别人给你一点爱，你就会以为那就是全部，其实他不过是一时的新鲜而，原生家庭里面没有得到夸奖和鼓励的，长和掘大之后会自卑，觉得自己不好，遇到事情第一想法是来反思自己，觉得自己哪里做的不好，自卑，不开心，原生家庭带来的影响需要自己用一生来治愈。
- 答：原毕答生家庭的氛围决定了孩含兄子未来的性格，德行，修养，三观，自律程度。
原生家庭是孩子的第手老慧一时间接触的地方，孩子起跑阶段接受的一切都是他未来所做所为的参照物。
原生家庭和谐和睦幸福的家庭，孩子的性格会越来越好，善良美好，心存感恩，会努力学习工作，成为自立自强的人。 - 答：我的原数敬汪生家庭 我的原生家庭,是由稿基父母,哥哥和我组成的,人口简单,但是每天的矛盾却不少。记得小时候我总是会和妈妈吵架,因为她总是要管着我。不薯仔论是吃喝拉撒睡,还是学习、交友,她都会不停地询问和干涉
问：幼儿期的父母教养方式及对幼儿的影响
- 答：家长不同的教养对婴幼儿发展产生不同的影响。按照美国知名心理学家，戴安娜 鲍姆林罩神德，根据父母对孩子的情感态度，行为是否有要求和控制程度两个维度，将家长的教育方式归纳为以下四种：
1、接受+控制的权威型教育方式
父母对孩子多是积极肯定的态度，会及时热情地对儿童的需要和行为做出反应，尊重并鼓励儿童表达自己的意见和观点，同时他们对儿童有较高的要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明物派亏。这样教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。
2、接受+容许的放纵型教养方式
这种类型的家长对儿童也抱以积极肯定的态度，但缺乏控制。父母很少对孩子提出要求，不要求他们做家务，不要求他们学习良好的行为举止，对儿童违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。这样教养出的哈子多不成熟，他们随意发挥自己，往往具有较强的冲动性和攻击性，而且缺乏责任感，合作性较差，很少为别人考虑，自信心不足。
3、拒绝+控制的专断型教养方式
这类父母要求孩子绝对服从自己，在情感方面这类父母常以冷漠、忽视的态度，对待儿童，他羡氏们很少考虑儿童自身的要求和意愿。这种教养方式下的学前期儿童常表现为焦虑，退缩，不快乐。在于同伴交往中遇到挫折，易产生敌对反应，在青少年时期，自我调节能力和适应性较差。
4、拒绝+容许的忽视型教养方式
这类教养方式父母对子女缺少爱的情感和积极反应，又缺少行为要求和控制的一种教养方式。亲子间互动很少，这样教养出的孩子，具有较强攻击性，很少替别人考虑，对人缺乏热情和关心，在青少年时期有可能出现不良行为问题。
家庭教育是一门科学,父母的教养方式影响婴幼儿社会化发展。
