问：读书收获怎么写?
- 答：一、思路
1、总写读书的收获。
2、分点写读书的具体收获。
3、总结。
二、感悟
从读书中我收链缓获了很多，我认为读书的收获有两种。
一是通过读书知道了自己原来没有当然也就不知道的东西，这样收获到的东西叫知识。
二是通过读书发现了自己原来已经有但没有意识到的东西，这些东西是自己感悟到的，但好像一直沉睡着，现在被唤醒了，激活了，因此获得了生长、开花、结果的机会。这样收获到的东西，我称之为智慧。
读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是一盏明灯，让我们陪饥在人生的道路上看得更远、更清晰。
扩展资料：
读书的方法：
1、眼到
所谓的眼到，就是要把目光聚焦在书的内容上，速度平缓的浏览文字。建议大家在读书的时候，都坐在书桌旁，将书好好的放在桌上，然后开始阅读。有些同学有躺在床上阅读的习惯，虽然这种方式很舒服，可是很容易就在阅读时发困，一犯困，眼睛的注意力就没办法集中在书本上了。
2、手到芦唤返
读书记笔记是十分有必要的，学校的读书月活动也倡导同学们读书记笔记。记录下书中的重点和自己喜欢的部分，阅读的内容就不容易被遗忘，因此手动也是阅读的重中之重。
3、心到
心到是对阅读内容的一种精神感悟的方法，用心慢慢的去回忆书中的内容，再记下自己此刻的感受，对书本内容不仅是加深记忆的过程，也是一次对自己精神的洗礼。
问：读书收获了什么
- 答：读书收获了什么：读书可以使我们学到更多的知识
通过读书，使我们不出门就能接触到外面的精彩世界，开阔了自己的视野，从而知道人在大自然面前是多么的渺小，更加的珍惜生命，尊重生命。
读的书多了，待人接物都很有涵养，使人愿意接触，更咐芦漏给人一种心灵的享受。使自己更明事理，不为一点小事拘泥于其中，这样心胸也就开阔、豁达。
读书就等于是和人交流，使自己在不知不觉中感受到文中的思想，使自己的世界静下来，还能和古人交流，提升了自已的思想，读一本好书，就等于交了一个好的朋友，使自己有更好的解决问题和处理问题的能力，提高了自己的水平。
读书。可以调节自己的精神世界，放松身心，充满乐趣，比如有时看到了一个笑话，使自己想笑，调动了神经系统，笑一笑，十年少。
自己比较喜欢的内容往往读起来不费心，这样积累多了，也就能慢慢的再消化了。使自己向更多的方面入手。扩大自己的知识面，阅读面。
有时，自己喜欢的专业知识匮乏，需要自己多补一些，这时会强迫自己去读一些这方面的书，受外在条件的影响，提高了自己的水平。
如果有较多的时间，可以比较细致的读一读书，慢慢品味，慢慢咀嚼，使自己对文中哗戚的人物等内容有更多的了解。
比如每天读一定时间的书，这样不会有太多的压力，同时还会形成一个好的习惯，每天有一定的收衡烂获，每天也有一定的事情可做，当成了调节生活的一种工具。
有时和朋友们在一起，自己忽然不明白某些事情，而朋友们也说不清，这时就需要自己去找到这方面的书籍，去读一读，从而弥补这一方面的内容。
通过读书，慢慢自己会感到自己的生活的变化，谈吐的变化，交往的变化，人格的变化，使自己的幸福感更多。
问：读书收获怎么写？
- 答：先根据所读的东西，进行一点概括性阐述。
然后根据自己所得所想，得到的启发什友凯滚么的，把这些东西写出来就行。
给你一篇范文，希望能帮到你！
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
第一件事主要讲了作者周晔读书不认真，只注意紧张动人的情节，伯父问作者，作者就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子，“我”对伯父说“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。”伯父问：“哪一点不像呢？”作者说“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救孙携了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了，我们要学习他这种品质。
我要学习鲁迅先生这种高尚的品质，做到为自好余己想的少，为别人想的多，助人为乐。
