问:读书收获怎么写?
- 答:一、思路
1、总写读书的收获。
2、分点写读书的具体收获。
3、总结。
二、感悟
从读书中我收链缓获了很多,我认为读书的收获有两种。
一是通过读书知道了自己原来没有当然也就不知道的东西,这样收获到的东西叫知识。
二是通过读书发现了自己原来已经有但没有意识到的东西,这些东西是自己感悟到的,但好像一直沉睡着,现在被唤醒了,激活了,因此获得了生长、开花、结果的机会。这样收获到的东西,我称之为智慧。
读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是一盏明灯,让我们陪饥在人生的道路上看得更远、更清晰。
扩展资料:
读书的方法:
1、眼到
所谓的眼到,就是要把目光聚焦在书的内容上,速度平缓的浏览文字。建议大家在读书的时候,都坐在书桌旁,将书好好的放在桌上,然后开始阅读。有些同学有躺在床上阅读的习惯,虽然这种方式很舒服,可是很容易就在阅读时发困,一犯困,眼睛的注意力就没办法集中在书本上了。
2、手到芦唤返
读书记笔记是十分有必要的,学校的读书月活动也倡导同学们读书记笔记。记录下书中的重点和自己喜欢的部分,阅读的内容就不容易被遗忘,因此手动也是阅读的重中之重。
3、心到
心到是对阅读内容的一种精神感悟的方法,用心慢慢的去回忆书中的内容,再记下自己此刻的感受,对书本内容不仅是加深记忆的过程,也是一次对自己精神的洗礼。
问:读书收获了什么
- 答:读书收获了什么:读书可以使我们学到更多的知识
通过读书,使我们不出门就能接触到外面的精彩世界,开阔了自己的视野,从而知道人在大自然面前是多么的渺小,更加的珍惜生命,尊重生命。
读的书多了,待人接物都很有涵养,使人愿意接触,更咐芦漏给人一种心灵的享受。使自己更明事理,不为一点小事拘泥于其中,这样心胸也就开阔、豁达。
读书就等于是和人交流,使自己在不知不觉中感受到文中的思想,使自己的世界静下来,还能和古人交流,提升了自已的思想,读一本好书,就等于交了一个好的朋友,使自己有更好的解决问题和处理问题的能力,提高了自己的水平。
读书。可以调节自己的精神世界,放松身心,充满乐趣,比如有时看到了一个笑话,使自己想笑,调动了神经系统,笑一笑,十年少。
自己比较喜欢的内容往往读起来不费心,这样积累多了,也就能慢慢的再消化了。使自己向更多的方面入手。扩大自己的知识面,阅读面。
有时,自己喜欢的专业知识匮乏,需要自己多补一些,这时会强迫自己去读一些这方面的书,受外在条件的影响,提高了自己的水平。
如果有较多的时间,可以比较细致的读一读书,慢慢品味,慢慢咀嚼,使自己对文中哗戚的人物等内容有更多的了解。
比如每天读一定时间的书,这样不会有太多的压力,同时还会形成一个好的习惯,每天有一定的收衡烂获,每天也有一定的事情可做,当成了调节生活的一种工具。
有时和朋友们在一起,自己忽然不明白某些事情,而朋友们也说不清,这时就需要自己去找到这方面的书籍,去读一读,从而弥补这一方面的内容。
通过读书,慢慢自己会感到自己的生活的变化,谈吐的变化,交往的变化,人格的变化,使自己的幸福感更多。
问:读书收获怎么写?
- 答:先根据所读的东西,进行一点概括性阐述。
然后根据自己所得所想,得到的启发什友凯滚么的,把这些东西写出来就行。
给你一篇范文,希望能帮到你!
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深,让我体会到了鲁迅先生的品质。
第一件事主要讲了作者周晔读书不认真,只注意紧张动人的情节,伯父问作者,作者就张冠李戴乱说一气,伯父说:“哈哈!还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自己的记性好,实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像。”伯父问:“哪一点不像呢?”作者说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救孙携了一个车夫,还给了他一些钱,鲁迅的品质太高尚了,我们要学习他这种品质。
我要学习鲁迅先生这种高尚的品质,做到为自好余己想的少,为别人想的多,助人为乐。